julho 2008
América Latina - III Seminário Internacional de Portais Educativos - RELPE
Mediações (debates e propostas)
Narcís Vives, diretor da Itinerarium e presidente da ONG Atlas da Diversidade apresentou sua palestra: “Mediaescapes: Itinerarios educativos con dispositivos móviles”; e Agueda Gras- Velázquez, coordenadora dos projetos de matemática, ciência de tecnologia da European Schoolnet (EUN) e membro da EMINENT, apresentou “eMadurez nas escolas européis”.
Fonte: RELPE
Narcís Vives, diretor da Itinerarium e presidente da ONG Atlas da Diversidade apresentou sua palestra: “Mediaescapes: Itinerarios educativos con dispositivos móviles”; e Agueda Gras- Velázquez, coordenadora dos projetos de matemática, ciência de tecnologia da European Schoolnet (EUN) e membro da EMINENT, apresentou “eMadurez nas escolas européis”.
Vives destacou que a tecnologia dos mediascapes, desenvolvida pelo laboratório Hewlett Packard de Bristol, permite gerar jogos e itinerários multimídias baseados na localização de grandes interesses para a educação. “Com um PDA ou um dispositivo móvel visitando e descobrindo algum lugar interessante com imagem, vídeos e sons que se ativam na medida em que alcança seu percurso e que te permitem reviver uma experiência multimedia a partir da imersão em uma história que tem um componente importantíssimo de áudio, e que completa com sequências de fotografia, vídeos e jogos interativos em flash. Os alunos podem também criar seus próprios mediascapes e convidar seus próprios companheiros, familiares e amigos”, disse.
Os mediascapes mesclam a parte física e digital, de maneira que se pode enriquecer o espaço físico com uma experiência digital a partir de ativação de um áudio em um lugar determinado, uma fotogragia, ou um jogo de flash. “Estamos criando novas experiências e convidando os nossos alunos a vivê-las, a entrar nas histórias que temos preparado e incluído a criação de suas próprias para que os outros possam vive-las”, destacou Vives.
Agueda Gras- Velázquez, coordenadora dos projetos de matemática, ciência e tecnologia de European Schoolnet (EUN) e membro de EMINENT, apresentou sua conferência sobre “eMadurez nas escolas européias”.
“Atualmente, os colégios e centros educativos da Europa contam com uma acessibilidade a ferramentas TIC e a recursos educativos sem precedentes. Apesar disso, as instituições educativas não fazem um uso amplo dessas tecnologias. Ao mesmo tempo, aprecia-se que as TICs têm possibilidade crescente de proporcionar um impacto positivo no sistema educativo”, disse Gras-Velázquez.